Onze trainingen zijn gebaseerd op het competentiemodel. Tijdens de trainingen ontwikkelen de jongeren een aantal belangrijke vaardigheden en competenties die zij nodig hebben om goed te functioneren in de maatschappij. Wij kiezen bewust voor een positieve benadering van de deelnemers - de trainer spreekt hen aan op hun kwaliteiten en niet op hun beperkingen en problemen.

Doelgroep
Sommige jongeren missen bepaalde sociale, cognitieve en emotionele vaardigheden. Ook is deze groep onvoldoende in staat om zichzelf te beheersen. Dit zorgt ervoor dat ze vaak anderen pesten, intimideren en opstandig zijn tegen autoriteiten (zoals ouders en leerkrachten). Deze jongeren hebben vaak moeite met vrienden maken, vertonen introvert of extravert gedrag en hebben problemen met assertiviteit (ze zijn te veel of te weinig assertief).

Methodische onderbouwing
De training is gebaseerd op het competentiemodel, de sociale leertheorie, de operante leertheorie en de zelfbepalingstheorie. De jongeren ontwikkelen díe vaardigheden en competenties die zij nodig hebben om goed te functioneren in de maatschappij. We kiezen voor een positieve benadering: de trainer spreekt de jongeren aan op hun kwaliteiten en niet op hun beperkingen en problemen.

Duur en opzet
De training Agressiebeheersing bestaat normaal gesproken uit acht bijeenkomsten van 1½ uur.
We bieden de training meestal individueel aan. Soms is het echter mogelijk om de training in groepsverband te geven. Bij de groepssamenstelling en de invulling van de training kijken we zorgvuldig naar het agressiepatroon van de deelnemers (instrumentele agressie of agressie die voortvloeit uit undercontrolling danwel overcontrolling). Ook kijken we of alcohol, drugs of andere middelen een rol spelen. Tijdens de groepstraining creëren we een context waarin de jongeren elkaar positief kunnen beïnvloeden.